Musiikkileikkikoulu
Varhaisiän musiikkikasvatus sisältää musiikkileikkikoulu- ja musiikkivalmennustoiminnan sekä näihin läheisesti liittyvän muun toiminnan.
Musiikkileikkikoulun keskeisiä tavoitteita ovat luovuuden ja musiikillisten valmiuksien lisääminen, elämyksellisyys, leikinomaisuus ja kokonaisvaltainen musiikin kokeminen. Työtapoina käytetään laulamista, soittamista, kuuntelua, leikkiä, liikuntaa, tanssia, musiikillista keksimistä (improvisaatio) ja integrointia muihin taiteisiin.
Keravan musiikkiopistossa musiikkileikkikoulutoiminta on osana taiteenperusopetuksen laajaa oppimäärää, ja noudattaa opetussuunnitelmaa. Opetus on tavoitteellista ja tasolta toiselle etenevää.
Sisällöt ikäryhmittäin
Odottavien äitien muskariryhmä
Tarkoituksena on tuoda musiikki luontevasti tulevaan vauva-arkeen. Musiikin tuoma ilo tukee varhaisen vuorovaikutuksen kehittymistä, edistää vanhemman ja lapsen hyvinvointia ja mahdollistaa yhteisöllisen vertaistukiryhmän syntymisen. Osallistuminen ei vaadi aiempia musiikkiopintoja.
Lapsen synnyttyä toiminta jatkuu vanhemman ja lapsen yhteisessä muskarissa. Musiikin työtavoilla (kts. Yllä) syvennetään vanhemman ja lapsen vuorovaikutusta. Ryhmässä harjoitellaan myös motorisia, sosiaalisia ja tiedollisia taitoja
Vauva- ryhmät (0-1v.), Taaperoryhmät (1-2v.) ja sisarusryhmät
Lapsi osallistuu yhdessä vanhemman kanssa. Musiikillisten tavoitteiden lisäksi (kts. Yllä ) harjoitellaan myös motoristeista, sosiaalisia ja tiedollisia taitoja.
Musiikkileikkikouluryhmät /musiikkileikkikouluryhmät päiväkodeissa (3-6v.)
Musiikillisten tavoitteiden lisäksi (kts. Yllä ) harjoitellaan myös motoristeista, sosiaalisia ja tiedollisia taitoja. Päiväkodeissa toimivat Muskarit mahdollistavat musiikin harrastamisen hoitopäivän aikana, jolloin perheille jää yhteistä aikaa iltoihin.
Kuvismuskari 4-6- vuotiaat
Kuvataidetta ja musiikkia yhdistävä opetusryhmä. Yhteistyössä Keravan kuvataidekoulun kanssa.
Musiikkivalmennus
Musiikkivalmennus on musiikkileikkikoulun jatkoa 6-8-vuotiaille oppilaille rytmi- tai kantelevalmennusryhmässä.
Rytmivalmennuksessa soittamisen painopisteessä on rytmi ja sen kokeminen eri tavoin. Työtapoina käytetään muskarissa jo tuttuja monipuolisia työtapoja. Musiikin perusteiden alkeita harjoitellaan leikin avulla.
Kantelevalmennuksessa keskiössä on monipuolinen musisointi jossa käytetään myös 5-kielistä kannelta ja syvennetään yhteissoittotaitoja. Työtapoina käytetään muskarissa jo tuttuja monipuolisia työtapoja. Opitaan yhdessä soittamista, harmonian ja melodian yhdistämistä. Musiikin perusteiden alkeita harjoitellaan leikin avulla. Ei vaadita aiempaa kanteleensoittokokemusta.
Soitinkaruselli (6-8v.) ja bändisoitinkaruselli (8-11v.)
Soitinkarusellin ja Bändisoitinkarusellin tarkoitus on auttaa lasta soittimen valinnassa ja tutustuttaa soittoharrastukseen. Karuselliopetuksessa lapsi tutustuu lukukauden aikana useaan soittimeen.
Opettajat
Juuli Kammonen
Varhaisiän musiikinopetuksen lehtori
Musiikkipedagogi Yamk
Aineryhmän puheenjohtaja, hankkeet, Kuvismuskari, erityisryhmät, ryhmät päiväkodeissa ja koulujen kerhot
Sanni Haukka
Varhaisiän musiikinopetuksen Lehtori
Musiikkipedagogi AMK, ryhmät päiväkodeissa
Raimo Ahonen
Varhaisiän musiikinopetuksen lehtori
Säveltäjä, Muusikko, AmO, Lto
Ryhmät päiväkodeissa, sävellys, koulujen kerhot
Piret Tuurmaa
PIanonsoiton ja varhaisiän musiikinopetuksen päätoiminen tuntiopettaja
MuM, Pianonsoiton opettaja, Doula, Mupe-opettaja
Odottavat äidit, vauva- perheryhmät, musiikkivalmennus ja piano
Juha Mäki
Varhaisiän musiikinopetuksen ja bändisoiton tuntiopettaja
Musiikkipedagogi AMK, muusikko
Bändikaruselli, koulujen kerhot, Bändit ryhmät päiväkodeissa